衢州江山市是广阔山河的一隅，更是江南毛氏发祥地，蕴藏珍贵的精神与文化资源。情系江山，必先踏足江山，而后探索江山。7月5日，教育学院“情系江山”实践队深入江山市清漾毛氏文化村，感知文化传承血脉，助力教育共富愿景。

访先辈陈列，传红色基因

清漾毛氏不仅有文人遗风、家风传承，更有武生意气、红色情怀。

毛氏名人馆介绍了许多毛氏子弟抗击日寇、保家卫国的英勇事迹。将军馆展出了一系列曾在此激战的共和国将军们与英勇献身的毛氏子弟事迹，有着深刻教育意义与时代价值。毛泽东像章陈列馆则介绍了从1932到1969年间毛泽东像章的产生与发展过程，场馆陈列的千余枚像章不仅是毛主席人格魅力与历史功绩的充分体现，更是以毛泽东同志为代表的中国共产党员的集体缩影。

实践队活动组成员提前策划、积极筹备。他们结合场馆陈列资料，查阅相关红色史实，进而撰写详细介绍稿，在研学过程中充当讲解员答疑解惑。这种“以学促教，以教带学”的研学方式极大地增强了实践队的学习积极性，对提高学习效率、增加思考深度有积极意义。

以血缘的纽带而论，毛主席所属的韶山毛氏与江山毛氏同根同宗；以民族文化精神而论，毛氏英勇子弟与中国各地革命先辈们和衷共济。毛氏红色教育资源因其公益性、全面性的优势，积极造福学习者、辐射周边村镇民众，突出教育公平，带动教育共富。实践队员们整合学习毛氏家族的红色教育资源，研究毛氏文化村红色资料，最终探讨总结：把好红色抓手、赓续红色基因、挖掘教育资源，是“八八战略”中以教育公平促进教育共富的重要途径。

研学实践就此告一段落，但从古道到古城，从村落到城市，我们将在“八八战略”的指引下挖掘、发挥地区文化优势，永不停下我们的实践脚步与思考进程，以实际行动推动教育共富新进展。“情系江山，情满江山。”

文/李丹怡

图/许霄