2023年3月，教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），提出到2025年，优化调整高校20％左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。

Q：

“20％目标”发布之后，各高校都开始大刀阔斧地增减专业，国内高校正在经历新一轮专业大调整。

这一轮“大洗牌”背后，高校专业调整到底该何去何从？对此问题，《中国新闻周刊》对包括我院资深教授、中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭在内的知名学者进行了深度访谈。

A：

马陆亭教授指出，一方面，新一轮科技革命和产业变革正在加速降临，人工智能技术发挥着溢出带动性很强的头雁效应。高等教育必须适应产业巨变，国家层面自上而下推动的专业大调整，是主动布局。另一方面，日趋紧张的国际竞争格局，尤其是中美之间加剧的战略博弈，促使国内高等教育要尽快适应“国内国际双循环”的新发展格局，这进一步强化了国家战略需求的重要性。

关于“专业升级改造”，马陆亭教授强调，专业的本质是“一种严谨的结构化设计”，从人才培养目标出发，需要思考整个专业要搭建出怎样的知识与能力结构，“就像建房子一样，如果结构没建立起来，看哪些课时髦就增加几门、哪些落伍就减去几门，在下一轮专业调整时，这些专业一定是最先被淘汰的一批”。

链接原文：

《超3000专业点大洗牌！你的大学专业还在吗》

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