为系统总结过去、规划未来，11月26日，教育学院在405会议室召开学院研究所所长工作会议。会议全面梳理了各研究所2025年度的工作进展，并围绕如何通过“强化有组织科研”和“凝练优势特色方向”来谋划学院科研工作的新篇章进行了深入研讨。副校长兼教育学院院长林一钢出席会议并提出指导性意见，副院长王占军主持会议。

会议第一阶段，各研究所负责人详细汇报了2025年度的主要工作、取得的成果及下一步计划。在随后的交流环节中，与会人员聚焦“重大课题申报”与“有组织科研”的组织模式、“优势特色方向凝练”的路径策略以及科研经费的优化使用等关键问题展开了热烈讨论。大家一致认为，面对新形势新要求，必须打破资源分散、协同不够的瓶颈，通过强化顶层设计和团队协作，才能在未来科研竞争中占据主动、形成突破。

在总结讲话中，副校长林一钢为教育学院描绘了清晰的科研发展路径。他强调，谋划科研新篇章，必须抓好以下四个重点：

一是强化规划引领，明确主攻目标。各研究所必须具有战略眼光，紧密结合国家重大需求和学科前沿动态，进一步明确自身的主攻方向和长远目标，确保科研工作“谋在深处，干在实处”。

二是完善制度保障，夯实发展基础。要加快建章立制，构建一套能够激励创新、规范管理、保障高效的科研管理体制和运行机制，有力保障科研产出、教书育人、贡献达成和宣传影响等。

三是聚焦有组织科研，建强人才队伍。要将“有组织科研”作为未来工作的核心抓手，围绕凝练出的优势特色方向，组建高水平、结构化科研团队，支持年轻教师快速成长。

四是促进实质交流，提升学术影响。要大力鼓励和支持实质性、高水平的学术交流，通过创建跨学科论坛、举办高端学术会议等方式，提升学术交流的实效与影响力，活跃学院的学术创新氛围。

本次会议总结了经验，明确了方向，凝聚了力量，为教育学院下一步更有组织、更有特色的科研发展奠定了坚实基础。