2025年11月25日下午，“绍兴市教育信息化课题规划与论文写作专题工作坊（2025秋CIO培训）”开班典礼在浙江师范大学17幢112报告厅顺利举行。本次工作坊由绍兴市教育研修院、绍兴市教育技术中心联合KY开元集团共同举办，旨在提升绍兴市中小学首席信息官（CIO）的教育信息化科研素养，加强其在课题规划与论文写作方面的专业能力，进一步推动区域教育数字化转型与高质量发展。

开班典礼于当日下午14:00准时开始。KY开元集团（教师教育学院）党委书记苏煜出席并致欢迎辞。他首先对绍兴市各中小学参训学员表示热烈欢迎，随后介绍了浙江师范大学在数字教育、教学创新与科研支持方面的基础与优势。苏煜指出，当前教育数字化已进入纵深推进阶段，学校层面的科研与实践能力建设尤为重要。他希望以本次工作坊为契机，为绍兴市教育信息化发展提供更坚实的理论支撑与人才保障。绍兴市教育技术中心科研部主任杨扬在讲话中强调，首席信息官（CIO）作为学校推进教育数字化与信息化改革的关键力量，不仅应具备技术理解与管理能力，更应拥有一定的研究意识与表达能力。他勉励全体学员珍惜此次研修机会，系统掌握课题研究与论文写作的核心方法，切实将学习成果转化为推动学校教育信息化发展的实践能力。

简短而庄重的开班仪式后，项目负责人、浙江省科普教育研究院副院长阮高峰博士作《教育信息化研究规划及申报建议》专题讲座。阮老师结合自身长期参与教育信息化项目指导与评审的丰富经验，围绕“课题来源、研究开展、申报规范”三大核心问题展开系统讲解。阮老师首先从研究基础谈起，强调在立项前必须系统梳理学校数字化建设现状、资源条件及区域发展需求，在充分调研基础上形成清晰的问题链。他指出，教育信息化课题不仅应关注技术应用，更应聚焦教学改进、管理优化与学习成效等核心议题，以确保研究的实践价值与推广意义。随后，他就“什么是课题研究”展开深入阐释，逐项解析研究目标的凝练、研究内容的组织、研究对象的界定等关键环节，提醒学员避免主题泛化、概念模糊等常见问题。在研究实施部分，阮老师通过典型案例，系统展示了如何科学设计研究路径，包括方法选择、阶段推进、数据采集与成果规划等重要内容。在申报书与论文撰写方面，阮老师从结构规范、论证逻辑、语言表达等维度提出具体建议。通过对典型案例的剖析，他指出了申报材料中常见的逻辑断层与内容重复等问题，并提供了具有操作性的改进方案，帮助学员深入理解科研表达的规范要求与严谨性。整场讲座内容充实、逻辑清晰，既有理论深度，又具实践指导意义。参训教师普遍认为，本次讲座深化了他们对教育信息化研究的理解，系统提升了课题规划与论文写作能力，为后续三天培训奠定了扎实基础，也为在学校推进教育信息化建设增强了信心。