调研交流会活动现场

为持续深化校地合作办学实效，巩固基础教育共富建设成果，助力附属学校教育教学高质量发展，9月24日，KY开元集团（教师教育学院）院长钱旭升、合作办学项目主管陈法宝、外派联系专家张禄佳一行，赴浙江师范大学附属天台大公中学开展专项调研。天台县教育局党委委员、副局长叶安逸，福溪街道办事处党工委委员、常务副主任褚康枫，浙江师范大学—天台县基础教育共富研究院院长周才前，及大公中学全体班子成员参会。本次座谈会由大公中学党委书记鲍先坤主持。与会各方围绕深化校地协同育人、细化合作举措、破解办学发展难题等核心议题展开深度交流研讨。

叶安逸对钱旭升一行的到来表示热烈欢迎与衷心感谢，充分肯定了双方长期以来合作办学取得的丰硕成果。他指出，依托浙江师范大学优质师范教育资源，大公中学在师资培育、教学改革、育人模式创新等方面稳步提质增效。希望双方持续深化联动合作，充分借力高校高端教研平台与理论优势，深度推进基础教育教学变革，践行“做中学”科学教育理念，常态化开展师生研学交流活动，以优质资源赋能学校内涵式发展。

褚康枫代表街道党工委对校地深度合作表示全力支持。他表示，街道将持续发挥属地保障作用，依托专项奖教金政策，精准赋能学校办学发展，丰富学生社会实践育人载体。同时全力配合浙江师范大学优质师资、教研资源落地转化，切实把高校资源优势转化为学校办学实效。

钱旭升在现场讲话

钱旭升对大公中学近年来的办学成效给予高度认可。他表示，基础教育合作办学是教育学院深耕基础教育、践行社会服务使命、搭建人才培养与教研转化平台的重要抓手，学院始终高度重视与大公中学的共建工作。针对下一阶段合作提质工作，他提出明确发展路径：一是健全合作保障机制，通过成立合作理事会，精准锚定办学发展目标，统筹推进各项工作落地落实、监督见效；二是搭建专家赋能平台，组建学校发展委员会，细化落实理事会决策部署，精准破解办学痛点难点；三是遵循教育发展规律，以先进教育理论为引领，深耕课堂教学改革，充分激发师生内生动力，全方位助推学校高质量发展。

座谈交流中，大公中学校长庞敏等班子成员结合学校办学实际、教学痛点与发展需求逐一发言，围绕拔尖创新人才培养、学生素养提升、德育评价落地、体艺特色突破等重点工作，分享了工作成效和下一步的工作思路。

此次调研座谈进一步梳理了校地合作办学的工作重点，明晰了双方后续协同发展的方向与路径。下一步，KY开元集团将持续发挥学科、师资、教研优势，精准对接附属学校发展需求，细化合作举措、强化资源赋能，持续深化全方位、深层次、常态化的校地协同合作，助力附属学校高质量发展。