“高端外专”工作坊系列活动预告（二）

嘉宾简介    Salmiza Saleh，马来西亚理科大学(USM, QS 排名 165) 教育研究学院副教授、博士生导师，国家高端外专。曾任马来西亚理科大学教育学院副院长、科学教育项目主席、教育博士项目主席。主持多项国家级项目，发表高水平文章50余篇。研究方向物理教育、数学与科学教育、脑科学教育主持黄   晓，浙江师范大学教师教育学院副院长、科学教育研究中心主任活动主题与时间主题...

“高端外专”工作坊系列活动预告

嘉宾简介Salmiza Saleh，马来西亚理科大学(USM, QS 排名 165) 教育研究学院教授、博士生导师，国家高端外专。曾任马来西亚理科大学教育学院副院长、科学教育项目主席、教育博士项目主席。主持多项国家级项目，发表高水平的文章50余篇。研究方向物理教育、数学与科学教育、脑科学教育主持人：黄   晓，浙江师范大学教师教育学院副院长、科学教育研究中心主任活动主题与时间         S...

北师大刘恩山教授来我院讲学

2017年10月29日晚19:00，北京师范大学生命科学学院教授、博士生导师刘恩山教授在浙江师范大学2幢401开展了面向《怎样撰写国际会议摘要及在英文期刊发表论文——以科学教育方向》学术讲座。教师教育学院副院长黄晓教授、陈秉初教授、卢伟老师等及我院课程与教学论、学科教学研究生参加了本次讲座。刘恩山教授国际学术会议、学科教学研究与论文撰写、投稿、常见的几种审稿结果等方面分享了经验与建议。首先，刘恩山教授提出科学教育需...

外专讲座3：哲学与教师教育

11月2日下午15时，新南威尔士大学Michael R. Matthews教授在17幢8楼阳光房开展主题为“哲学与教师教育”的报告，讲座由黄晓教授主持。参与本次讲座的有教师教育学院金生鈜教授等教师及研究生、本科生。Matthews教授基于教师（特别是科学教师）专业成长所需知识，即学科知识、教学论的知识，心理学教育学的基础知识，教育哲学、科学史哲等。Matthews认为语文、数学、科学、历史等各学科的教师成长都需要具备教育哲学知识基础。Matthe...

外专讲座2：科学哲学应用于科学教学案例

10月30日，新南威尔士大学Michael R. Matthews教授在“融HPS与科学教学研讨会”中做了一天的报告，报告主题涉及“科学哲学（HPS）对科学教学的贡献”、“应用科学史哲（HPS）于社会性科学议题”、“普利斯特利与光合作用教学”、“单摆的科学史哲教学”。此次报告的受众者除了参会的代表之外还有我院理科（物理、化学、生物、科学）学科教学论研究生与教师。Matthews教授在梳理国际关于科学史哲应用于科学教学历史与现状同时，以中...

外专讲座1：科学史哲（HPS）与科学教学

10月29日下午，新南威尔士大学Michael R. Matthews教授在2幢401报告厅开展了主题为“哲学与教师教育”的报告，讲座由黄晓教授主持。参与本次讲座的有教师教育学院教师、研究生，我院教师发展学校江山城南中学郑校长，来自杭州、宁波、温州等地市科学教研员与教师。        Matthews教授在阐述科学史哲应用于科学教学重要意义的同时，围绕由他主编的三卷本的《国际科学史哲与科学教学研究手册》，从科学史哲应...

澳大利亚西悉尼大学高级研究员赵大成博士来我院讲学

2016年9月29日下午，西悉尼大学高级研究员、博士生导师、《Aussie-Sino Studies》主编赵大成博士为我院相关师生作了题为“中国学生数学成绩探源：中澳学校数学教育比较”的学术讲座。本次报告由我院课程与教学论方向博士生导师张维忠教授主持，数学课程与教学论及相关专业的教师和研究生30余人参加。赵老师围绕“中国学生在历次国际比较中数学成绩何以优秀”这一中心话题展开报告，立足比较教育、文化学等相关视角进行了深入分析，...

我院陈碧芬博士后进站开题汇报会顺利举行

2016年9月30日上午，教师教育学院401会议室，师从我院课程与教学论专业博士生导师张维忠教授的陈碧芬博士汇报了主题为“中小学统计与概率课程的国际比较研究”的博士后进站开题报告。开题汇报会由澳大利亚西悉尼大学比较教育专业博士生导师、高级研究员赵大成博士主持，与会专家还有我校蔡铁权教授、李润洲教授、杨光伟副教授、张维忠教授。数学课程与教学论方向和学科教育（数学）方向的部分教师和研究生参与了此次汇报会。陈碧芬...

基础教育质量监测团队参加第12届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会

2016年9月2日至5日，第十二届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会在贵州师范大学举行，来自大陆、台湾、香港及海外的约200位代表参加了会议。我院曾平飞教授和康春花副教授带领的基础教育监测团队有7篇论文被会议录用并作报告，报告数量在所有参会单位中名列第5。本届会议的主题为“‘互联网+’时代的心理测验”，强调理论研究和实践的结合。基础教育质量监测团队的7场报告很好地体现了这一特点。杨亚坤的“曼哈顿距离判别法：一种混...

我校教师教育团队参加民进中央组织的“庆祝第三十二个教师节暨2016•中国教师发展论坛”

      9月6日至8日，民进中央组织的“庆祝第三十二个教师节暨2016·中国教师发展论坛”在安徽师范大学召开，周跃良、钱旭升、黄晓和楼英伟应邀参加会议。此次会议由中国民主促进会中央委员会主办，由安徽省教育厅、芜湖市人民政府和安徽师范大学承办。以“教师教育的供给侧改革”为主题，设置了师范教育体系改革与教师培养质量保障、师资合理选拔与优化配置、教师在职培训体系完善与提升三个具体议题。旨在推动...

黄晓博士参加第五届东亚科学教育国际会议与第一届科学教师教育国际区域会议

科学教育研究与实践的国际合作是带动本土化科学教育研究走向国际的重要途径。8月26日至28日，第五届东亚科学教育（East-Asian Association for Science Education，EASE）国际会议在日本东京理科大学召开，我校科学教育团队成员黄晓博士应邀请参加了该次会议，开展了科学教育、科学教师教育的论坛汇报与交流活动。此次会议以“科学教育研究与实践中的创新：加强国际合作”为主题，设置了“历史、哲学、社会、文化与性别”等14个分...